Відповідно до рішення педагогічної ради у ДНЗ№5 «Барвінок» відбувся конкурс
«Народознавчий куточок усамітнення» групової кімнати»,що проводився
адміністрацією ДНЗ.
Конкурс проводився з метою сформування умов для розвитку емоційно- вольової
сфери дошкільника; виявлення і підтримки найбільш активних, талановитих,
творчих працівників, підвищення їх професійного рейтингу в ДНЗ. Конкурс
покликаний стимулювати згуртованість, конструктивну співпрацю вікових груп
, популяризувати педагогічні, професійні здобутки, забезпечувати розвиток
інноваційної діяльності колективу в народознавчому напрямку.
Оскільки у дітей дошкільного віку часто змінюється настрій з недостатньою
сформованістю емоційно-вольової сфери. Малюки ще не вміють контролювати
прояви своїх почуттів. Тому нерідко відбувається демонстрація таких
емоційних проявів, як гнів, злість, смуток. Для дитини зміна обстановки,
перебування цілий день в шумному колі людей при відсутності мами, а також
виконання вимог педагогів і сприйняття великого обсягу нової інформації є
серйозним стресом. Тому для збереження психологічного комфорту дошкільника
в групах нашого дошкільного закладу створені спеціальні зони, де малюк може
побути на самоті
Основними завданнями конкурсу було:
· Створення предметно-розвиваючого середовища для розвитку дошкільників;
· Сприяння творчим пошукам, удосконаленню фахової майстерності педагогів
ДНЗ
· Підвищення престижу ДНЗ №5 «Барвінок».
Наступні психолого-педагогічні завдання:
-
допомогти малюкам адаптуватися до нових умов, одноліток, педагогів;
- створити в дитячому колективі позитивний мікроклімат;
-
попередити нервове перенапруження вихованців, знизити ймовірність
виникнення конфліктних ситуацій.
Для організації і проведення конкурсу було створено організаційний комітет
та журі . Тому результатом виконання конкурсу були :
Гран-прі одержала група «Бджілка».
Перше місце одержала група «Калинка» .
Друге місце одержала група «Ромашка».
Третє одержала група «Дзвіночки». Також ще були номінації
«Креативність»,»Творчий винахід» «Патріотизм», «Hand maid».
