Меню сайту
Навчальні заклади
Статистика сайту
Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0
| [23.03.2020] | [Термінові оголошення] |
| Оголошення про закриття тендеру | |
| [20.03.2019] | [Листи Управління] |
| Про Всеукраїнську премію "Диво-Дитина" | |
| [18.02.2019] | [Накази Управління] |
| Всеукраїнський конкурс на кращий план-конспект уроків природничих дисциплін із елементами медіаграмотності для 1-11 класів | |
| [07.02.2019] | [Листи Управління] |
| Перелік міжнародних мовних іспитів результати | |
| [05.02.2019] | [Листи Управління] |
| Керівникам закладів освіти міста та приєднаних сільських територіальних громад | |
| [30.01.2019] | [Накази Управління] |
| Про внесення змін до наказу від 28.12.2018р.№214-од "Про організацію підвищення кваліфікації педагогічних працівників" | |
| [30.01.2019] | [Накази Управління] |
| Про відрядження на курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників Коломийської міської ОТГ у лютому 2019 | |
| [18.01.2019] | [Поточні оголошення] |
| Щодо проведення вебінару до Дня безпечного Інтернету | |
| [17.01.2019] | [Листи Управління] |
| Керівникам закладів освіти міста та приєднаних сільських територіальних громад | |
| [03.01.2019] | [Поточні оголошення] |
| Літній табір з олімпіадної математики для талановитих підлітків | |
10:40 Обласна педагогічна практика вчителів суспільствознавчих дисциплін | |
26.02.2015 року відбулася обласна педагогічна практика вчителів суспільствознавчих дисциплін на базі загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №4. Вчителі суспільствознавчих дисциплін загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 4 (Стефанишин Л.І., Григорук Л.М., Кучер М.В.)уміло продемонстрували рівень фахової майстерності, глибоке знання програмного матеріалу, вміння моделювати, конструювати сучасний урок історії, поєднуючи традиційні та інноваційні технології навчання. Запропоновані навчально-виховні заходи довели вагому роль вчителя-суспільника в школі, яким формує свідомого громадянина, вчить аналізувати суспільно-політичні процеси минулого і сьогодення, вчить прогнозувати майбутнє.   | |
|
| |